ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

Bienvenidos a esta publicación, en la cual encontraran la evidencia de mi actividad integradora, donde nos solicitan una Mapa Conceptual, Responder un cuestionario, realizar un Crono grama de Actividades y una Reflexión Personal, todo esto podrán encontrarlo a continuación.

Como actividad integradora de la semana que comprende del 25 al 30 de Julio, realice lo siguiente;


Mapa Conceptual acerca de la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

Respondí a las siguientes interrogantes.

¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

 R=Algunas de las 8 inteligencias múltiples que reconozco en mí son la Lingüístico- Verbal, Lógico Matemático, Visual Espacial e Intrapersonal.

¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

R=Por supuesto que sí, la tecnología me podría servir mucho a desarrollar las demás inteligencias múltiples, esto con la investigación, lectura y ejercicios que en la web se pueden encontrar.

¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un

estudiante en la modalidad a distancia?

R=La inteligencia Interpersonal y Lingüístico Verbal, pues estas dependen de la comunicación y facilidad de la misma, incluyendo no solo la comunicación oral, sino la escritura y gestualidad en el caso de vídeo llamadas con los compañeros, y la Interpersonal para lograr comprenderlos y apoyar en lo que necesiten, pues una de las cualidades de esta inteligencia es el poder entender detectar y entender si los compañeros tuvieron un mal día y siempre brindarles el apoyo para seguir adelante en nuestras metas.

¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo?

R=

·         Aprovechar mi potencial de trabajar en equipo con éxito, explicándole a mis compañeros los hallazgos que he encontrado de alguna temática de estudio.

·         Elaborar y construir hipótesis innovadoras sobre los hechos.

·         Estudiar con vídeos donde se hagan demostraciones del tema que esté estudiando.

·         Discutir, analizar y cuestionar los problemas, ya que una explicación reforzará mi conocimiento.

·         Estimular la creación de nuevos métodos para resolver problemas, explicando a mis compañeros como lo hice.

·         Utilizar mi habilidad para crear ya sea en la construcción de máquinas con materiales reciclados y reflexionar sobre el movimiento de los cuerpos, las máquinas y compararlo con el mío de manera que asocie y recuerde lo aprendido.

En la siguiente actividad realice un Cronograma de mis actividades semanales.

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
07:00 a. m.	DESPERTAR Y PREPARARME PARA EL TRABAJO					TIEMPO PARA LA FAMILIA	TIEMPO PARA LA FAMILIA
08:00 a. m.	ENTRADA AL TRABAJO
09:00 a. m.	TRABAJAR/ PUEDO OCUPAR 1 O 2 HORAS PARA LA UNADM
10:00 a. m.
11:00 a. m.
12:00 p. m.
01:00 p. m.						TIEMPO LIBRE PARA LA UNADM	TIEMPO LIBRE PARA LA UNADM
02:00 p. m.
03:00 p. m.
04:00 p. m.	HORA DE COMIDA
05:00 p. m.	TIEMPO PARA LA FAMILIA O ACTIVIDADES EXTRA
06:00 p. m.
07:00 p. m.
08:00 p. m.	TIEMPO PARA DEDICARLO AL ESTUDIO
09:00 p. m.
10:00 p. m.
11:00 p. m.
12:00 a. m.

Y por ultimo una Reflexión en la cual expongo que actividades impiden cumplir con mis compromisos académicos, así como una alternativa que implementaría para lograr el éxito en mis metas.

En lo personal no siento tener ningún tipo de impedimento para cumplir con mis compromisos académicos, pues actualmente en mi ambiente laboral es muy tranquilo y tengo el apoyo de mi familia, así que no tengo impedimento alguno en cumplir mis metas y de ser lo contrario una alternativa seria tomar más horas de mi tiempo libre para cumplir mi objetivo.